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黄河水纹石之人物肖像欣赏

来源:互联网 发布者:木法奇石 发布时间:2011-07-30 查看次数:2616

黄河水纹石之人物肖像欣赏

水墨画人物肖像

  是中国画的一种。首先,中国水墨画人物肖像区别与其他人物肖像画法,所使用的工具不同、颜料不同、纸张不同。一般是指纯用宣纸[宣纸(rice paper)纸名。因原产于宣州府(今安徽宣城)而得名,现主要产于安徽泾县。是中国古代用于书写和绘画的纸。]、毛笔[毛笔(writing brush),是一种源于中国的传统书写工具。被列为中国的文房四宝之一。]、水、墨(墨为文房用具之一。

是用烟料、胶以及中药等为主要原料制做的书写、绘画的黑色颜料,通过砚用水研磨可以产生用于毛笔书写的墨水,现在多用现成的墨汁。后来包括朱墨和各种彩色墨。)所作的画。相传这种画始于唐代,成于五代,盛于宋元,明清及近代以来续有发展。它是以笔法为主导,充分发挥墨法的功能。画者将墨的浓淡当作不同的颜色,有“墨即是色”的说法,指墨的浓淡变化就是色的层次变化。还有“墨分五彩”之说,指色彩缤纷可以用多层次的水墨色度代替。有人将墨分作墨、淡墨、浓墨、极淡墨和焦墨五种,即五个层次。北宋沈括《图画歌》云:“江南董源传巨然,淡墨轻岚为一体。”就是说的水墨画。用中国特制的烟墨构成的“水墨画”,成为中国画特有的一个画种。

 

  所谓人物肖像画(Portrait),是人物画的一种。专指描绘人物形象的画。可分头像、半身像、全身像、群像等。中国古代称为写真、写照或传神等。它是以现实生活中或历史上客观存在的人物为描绘对象,通过以形写神、迁想妙得等创作方法,着重刻划人物本身特定的外形特征和内在神韵,获得形神兼备的效果。

     肖像描写即描绘人物的面貌特征,它包括人物的身材、容貌、服饰、打扮以及表情、仪态、风度、习惯性特点等。肖像描写的目的是以“形”传“神”,刻画人物的性格特征,反映人物的内心世界。 描是描绘,写是摹写。描写就是用生动形象的语言,把人物或景物的状 态 具体地描绘出来。这是一般记叙文和文学写作常用的表达方法。

  (1)仔细观察,抓与众不同的方面,突出特点。

 

  (2)抓住“五官”特点,写出人物面部特征。

 

  (3)注意身材体型、服饰打扮,体现人物个性。

 

  (4)区分性别和年龄差异,用词准确。

 

  (5)注意生活经历,符合人物身份。

 

  (6)注意经常习惯的动作神态。

 

  (7)表现喜怒哀乐,和神情变化。

 

  (8)抓重点,不可蜻蜓点水,面面俱到。

 

  (9)可以用比喻、夸张,联想等修辞手法。

 

  (10)要有顺序。

描写要求

有序

  描写时应按一定的顺序来写,或从上到下或从下到上都行。如果写了眼睛,接着写头发,又写嘴巴,再写眉毛,而后写鼻子——这种描写不管写得多好,它给人的感觉是一片混乱。

 

和谐

  这要求所写的外貌符合人物身份、年龄、性别、国别、职业。比如一位考生在写其中一个小姑娘的眼睛时,这样写道:那清波微漾的眼睛顾盼生辉。望你一眼,便有万千情种。可以说,这个眼睛写得很美,但是如果这样来写一个小姑娘这是不合适的。

 

研究性格

  分析人物性格特征:第一位好动任性,看问题简单片面;第二位文静懂规矩,能全面地看问题。分析出人物性格特征,描写外貌时就显现这些性格特征。

 

抓住关键

  这要求抓住最能揭示人物内心世界、反映时代特点或者能区别与其他人物的独有的外貌特征。鲁迅先生的小说《祝福》就是一个很好的例子。

文章主要写了主人公祥林嫂的眼睛。祥林嫂沦为乞丐:“只有那眼睛间或一轮,还可以表示她是一个活物。”祥林嫂初到鲁家:“只是顺着眼,不开一句口。”再到鲁家:“顺着眼,眼角上带着泪痕,眼光也没有先前那样精神了。”她精神上的最后的希望破灭后:“眼睛窈陷下去,精神也更不济了。”这几处的描写,都抓住了人物的关键,从而深刻地揭示了人物的内心世界。

 

细节突出

  鲁迅曾立志画出中国国民的"活的灵魂"。列夫· 托尔斯泰为了写出玛丝洛娃的灵魂,勾勒出玛丝洛娃在牢中的内心世界,曾对玛丝洛娃的外 貌描写修改了二十次。

 

用词准确

  可以用比喻、夸张等修辞手法。

 

  总而言之,外貌描写要为刻画性格、塑造形象服务。以形写神是外貌描写的关键,同时我们也要使笔下的人物和谐有序。这样,我们才能更好地进行描写。那么,有哪些人物描写的手法呢?

描写方法  常用的有正面描写和侧面描写两种。所谓正面描写,是指直接描写人物的外貌、心理和行动。进行外貌描写一般使用:

 

  1、简笔勾勒特征、运用修辞手法;

 

  3、寄托作者爱憎的思想感情;

 

  4、借助他人眼睛;

 

  5、相关人物对比;

 

  6、一人几幅肖像;

 

  7、结合其它技法。

 

  外貌描写要根据需要,抓住特征,绘形传神,刻画性格,显示灵魂,切忌公式化、脸谱化。

 

“准”。

  准就是准确地描写人物外貌,人物形象才会真实可信。

 

  人的外貌往往受到其身份、职业、年龄、教养、习惯、生活经历、家庭环境、身体状况等诸因素影响。不同职业的人往往外貌也有所区别。如舞蹈演员的腿较粗而四肢修长;举重运动员往往比较壮实;渔民则肤色较黑,脚趾因长期在船上行走而像蒲扇般张开。人的年龄不同,其外貌也有明显的差异,少年儿童天真可爱,青年人血气方刚,中年人成熟稳重,老年人则耳聋眼花。这一些无不反映其人生的自然规律。

 

  当然人的的习惯不同,也往往显出不同的特征来。如吸烟的人仿佛缺少了门牙,还不时透出烟草气味;不吸烟的人则牙齿洁白。人的教养不同,也往往能从外貌上看出来,有教养的人坐有坐相,站有站相;有文化的人讲话文绉绉的,且条理清楚;没有教养的人坐着站着东倒西歪,说话粗鲁而无条理……凡此种种,我们要仔细观察,并用准确的语言加以描述,人物的形象才能准确的描写出来。

 

“精”

  精就是精心选择人物外貌特征,集中笔墨描写,使人物形象精确鲜明。

 

  世上没有外貌完全相同的人,我们要根据表达的需要,从人物外貌中精心选择其与众不同的特征,集中笔墨描写,其它的可省略不写或一笔带过,使人物外貌更精确鲜明。

 

  有时候,我们根据手头素材的实际情况,或为了某种表述的需要,可把外貌描写重头戏放在人物的某个部位。如写爷爷的手,硬而裂开许多道口子,虽难看却是勤劳的见证;帮我编玩具,又透出灵巧。这样写了往往会使勤劳而机灵的爷爷跃然纸上。

 

  我们精心选择人物与众不同的外貌,加以精确地描写,往往能写出新意来。

 

“深”

  深就是人物的外貌描写要反映人物的精神品质,写出人物的深度。

 

  我们描写人物外貌,要着重选择最能体现人物思想品质,精神风貌,个性特征,气质情感的外貌特征予以重点描写,使人物形象更生动,更感人,达到神似的境界。

 

  当然,我们还要注意写作的顺序,选好写作的角度,无论前后左右,正视侧视,仰视俯视,近观远看,哪个角度最能展示人物精神面貌,性格特征,就从哪个角度入手进行描写。

 

  外貌描写还要注意与人物的动作、神态、语言等描写相结合,更好地表现人物的个性特征,写出鲜活的人物形象来。

抓住特征

  人物的外貌千差万别,两个人长得再相似,也会有不同的地方千差万别,抓住特征就是 要写出这个千差万别。 请看下面的题目和例文: 一对孪生小姑娘走进玫瑰园,不多久,其中一个小姑娘跑来对母亲说: “妈妈,这里是个 坏地方!“为什么?我的孩子。“因为这里的每朵花下面都有刺。 ” 不一会儿,另一个小姑娘 跑来对母亲说: “妈妈,这里是个好地方” “为什么呢我的孩子。“因为这里的每丛刺上面都 ” 有花。 ”听了两个孩子的话,望着那个被刺破指头的孩子,母亲陷入了沉思。 根据提供的材料,加以想象,对这对小姑娘作肖像描写。

 

  分析:一对孪生小姑娘,长相应该是很相似的,在现实生活中,常常也是服饰一样,从 她俩的语言推测,年龄不超过十岁,性格也天真活泼,但即使是“孪生”姐妹,也不会一点 区别也没有,或在长相、或在性格总会有点差异。所以,这道题,既写出他们的同,又写出 她们的异,还要体现出年龄、性格等特征来。

 

  符合人物身份

  不同年龄、不同职业的人往往会在外貌等方面有独特的呈现,抓住这些能表现人物特征 的地方加以描绘,是我们写出独特的“这一个”的重要方法。如孔乙己的长衫,少年闰土的 “银项圈” ,中年闰土的松树皮一样的手掌等。 例:汗水淋漓不止。黑色的汗水,带着带着黑色的煤尘,沿着铜黑的脸膛,渗如了黑色 的纹沟;乌黑的大手攥着油黑发亮的车把;黑色的躯体,拉着黑色的煤车 这是一位普普通通的送煤老汉……(陈军《生活的浪花》 ) 他(闰土)身材增加了一倍;先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱 纹;眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红。

展示人物性格

  对人物的描写归根结底是要服务于塑造独特的人物形象,所以,在描写人物肖像时要善 于抓住最能表现人物思想性格、精神气质的肖像特征来写。

   抓住最能表现人物个性的肖像特征作具体细致的描绘,就像电影特写镜头一样呈现在读 者面前,给人留下深刻的印象。 例: ……正在这时候,那位褴褛的广东人,又在湖边吹起了笳笛,他拖着一双泥污的脚,鼓 起了双颊,轻巧地运用着他那多节的手指,一面走一面吹,不管他的衣杉已经湿透,那雨如 珠般饰着他的斑白的头发。 (选自黄药眠的《笳笛》 ) ……

      直到今天,我仍说不清马先生的年纪。给我们授课时,我就觉得他的年纪很大了, 因为他已经谢顶,清瘦的脸也不光坦;但他穿着米色绸衫、浅色卡叽布西裤,亮洁的三接头 皮鞋,特别是镜片后面那双炯炯有神的大眼睛,又使他显得非常年轻。 (选自母国政《我的中 学语文老师》 ) 阿九是个女孩子,一个很普通的女孩子。 …… 阿九柔软的长发上爱扎着不同颜色的飘带,但大家从不觉得这是在刻意修饰,仿佛这只 是一根彩色的头发。她脸部的轮廓很细腻,皮肤白而娇嫩,高高的鼻子,嘴很小总很湿润, 眼睛不大,却给人一个眯起眼笑的糖娃娃的感觉。……

漫画式

  用简单而夸张的手法对人物的肖像特征作幽默、诙谐的描绘,让读者对人物特征能够心 领神会。

 

 经典描写

  ①一个凸颧骨、薄嘴唇,五十岁上下的女人站在我面前,两手搭在髀间,没有系裙,张 着两脚,正象一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。 (杨二嫂)

 

  ②头发花白,脸上瘦削不堪,黄中带黑,而且消尽了先前悲哀的神色,仿佛是木刻似的; 只有那眼珠间或一轮,还可以表示她是一个活物。她一手提着竹篮,内中一个破碗,空的; 一手拄着一支比她更长的竹竿,下端开了裂:她分明已经纯乎是一个乞丐了。 (祥林嫂)

 

  ③一头金发、高额头,蓝眼睛,身材修长,穿着一袭黑色长裙,白净端庄的脸庞显出坚 定又略带淡泊的神情,而那双微微内陷的大眼睛,则让你觉得能看透一切,看透未来。 (居里 夫人)

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